“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
——梁启超《少年中国说》

课程背景：
是什么原因您每天不厌其烦的唠叨，孩子却无动于衷？
是什么原因您为孩子付出了很多，孩子却认为理所应当？
是什么原因您想孩子越来越快乐，孩子却越来越沉默？
是什么原因您的孩子总是那么倔强，却又无法说服？
是什么原因您的孩子不爱学习，整天沉溺于玩……？
是什么原因您的孩子总是那么叛逆，一再惹您生气？
是什么原因您的孩子充满恐惧感，怕这怕那？
是什么原因您的孩子和您的距离越来越远？

现社会发展中，各个方面因素影响着青少年成长：
环境方面：优越的物质生活让家长对孩子过度溺爱，导致孩子思想错位，摆阔攀比，不求上进。
心理方面：心理承受能力极差，经不起挫折，精神空虚，追求刺激，沉湎于游戏、网恋等。
性格方面：自由主义与个人主义泛滥，自以为是、任性、爱发脾气、漠不关心、缺乏同情心。
父母方面：残酷的社会竞争让父母对孩子要求越来越多，不欣赏孩子，让孩子压力大，甚至恐惧。
课程目的： 克服心理障碍 挖掘成长潜力 点燃孩子的理想 绽放丰盛的人生
  激发理想：确立人生目标，激发理想，重建自我价值。
增加自信：认识及肯定自我价值，对自己有更大的信心 。
有效沟通：良好且有效地沟通交流能力，专注的聆听能力。
自我管理：主动而积极进取，对自己应负责的事情勇于承担。
更具演说力：热忱、开放、激情、有效地公众表达自己的想法。
提升承受力：更能有效地处理情绪压力，克服忧虑与紧张的情绪。
改进人际关系：更愿意了解他人，欣赏他人，关爱他人，懂得分享。
提升学习效率：运用创意记忆法与高效率的学习方法，达到最大效果。
改善合作能力：有能力赢得父母、老师、长辈、同学、兄弟姐妹的合作。
卓越领导能力：有效领导并激励他人，达成目标，超越预期得到的成果。
　
课程特色：
 运用全世界最先进的教练技术、顾问技术、心理学、亲子关系学、神经语言学、成功学等教育方法，结合中国家庭及教育现状，避免中国教育的一些误区，采用“全参与”模式，并结合实践的“学做合一”的训练方式，启发学员重新思考与人的相处，全面改变学员为人处世的态度和方式。

通过封闭式训练、体验式训练、激情演讲、快乐互动、心灵感悟、情境模拟、角色扮演、心理测试等方式环节，严谨与活泼相结合，理性与感性相融汇，构思新颖独特，让孩子在活动中操练、体验、感悟、发现、反省、触动、磨练、改正中突破自己、超越自己，开启孩子丰富的心智大门。
课程大纲：
一、成功的基础
自我介绍、认识同学
熟悉少年强训练方式
了解我们突破的能力
组建团队、竞选组长

二、良好人际关系
培养注意力集中
建立自己的第一印象
学习增强记忆的方法
熟悉改善人际关系原则

三、建立人生目标
画出人生愿景
说明愿景激励自己
了解大家共有的需求
提炼出自己的钻石

四、认识自我
分享亲身经验
发觉经验会影响行为
发现自身优秀特质
冰山模型、发掘潜能

五、突破障碍行动
马戏团的大象
杯子与回形针
计划并准备突破目标
态度改变行为也变

六、积极处理压力
面对人生大锯
克服失败、挫折
相互包容、积极处理
逆境商数与承受力

七、提升学习效率
打开思路、创新思维
创意图形记忆
学习兴趣与效率
快乐的重要性

八、团队合作能力
信任他人的力量
正向积极影响他人
展现团队合作能力
积极参与提升团队效率

九、感恩与欣赏
感恩祖国、父母、老师
分享与身边人之间的爱
体验支持鼓励的气氛
察觉真诚赞赏的价值

十、自信公众表达
登台亮相、主持开场
用目光表情感染大家
竞选竞聘班组长
任何演讲魔术公式

十一、即席演讲
即席发言、会议祝词
特色自我介绍
黄金三点论
PK演说综合训练

十二、庆祝成果
真诚与父母交流
肯定自己与他人
当众汇报成果
公布成果与奖励